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教学案例——情绪脸谱
2020-04-07 12:40  

情绪脸谱

【教学目标】

1.帮助学生识别不同的情绪。

2.帮助学生表情判断能力和情绪识别能力。

【教学时间与场地】

1.教学时间:1 课时

2.教学场地:教室

【教学方式】

1.游戏活动:雨点变奏曲

2.讲述与讨论

【课前准备】

1.分组围坐。

2.欢快的背景音乐如《瑶族舞曲》。

【教学活动程序】

1.新课引入: 喜怒哀惧是我们的四种基本情绪,请你画出自己的情绪脸谱,并根据情绪脸谱做出,起风:快速搓手,鼓嘴吹气;下小雨:变搓手为右手食指和中指轻轻拍左手手心,嘴里发出滴答滴答的声音;下大雨:双手快速拍,嘴里发出啪、啪的声音;暴雨:双手快速拍,跺脚;雷阵雨:双手快速拍,跺脚,同时吼叫轰隆隆

2.活动:情绪脸谱

3.测试:认识自己情绪的类型    

4.35小知识:健康情绪的标志

【教师总结】

通过这节课同学们可以认识到不同的情绪,请注意管理自己的情绪啊!


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